來源：運(yùn)營(yíng)研究社（ID：U_quan） 作者：鄭宇軒 編輯：仵靜文
8 月 31 日，已成立 27 年的老牌教育機(jī)構(gòu)巨人教育宣布倒閉。巨人教育的核心股東「精銳教育」，也在 10 月 12 日正式宣布了破產(chǎn)，股價(jià)跌去 97%：
不僅如此，微博上精銳教育創(chuàng)始人已傾家蕩產(chǎn)的新聞一度登上熱搜；
其股價(jià)已經(jīng)從歷史高點(diǎn)跌去了 97%，市值僅剩 4 億人民幣。
精銳教育因合同糾紛等問題被行政處罰超過 600萬 ，未上課預(yù)付費(fèi)高達(dá) 27 億。
圖源：微博
在線下，退費(fèi)的家長(zhǎng)們排起了長(zhǎng)龍。
圖源：微博 @ 天目新聞 這并不是個(gè)別現(xiàn)象。自“雙減”政策實(shí)施以來，教培公司“暴雷”的消息源源不斷傳來：
樹童虧空近 15 億，疑似即將倒閉，有家長(zhǎng)繳費(fèi)高達(dá)上百萬；
輕輕教育突然解散公司企業(yè)微信，清退近 3000 名教師；
劉巖教育許昌校區(qū)老板“跑路”，數(shù)百名家長(zhǎng)維權(quán)困難；
全優(yōu)教育老板發(fā)布“致歉信”，稱公司資金鏈斷裂，無法繼續(xù)經(jīng)營(yíng)……
教育公司倒閉，慌得不僅僅是家長(zhǎng)，從業(yè)者也被置于“摸著石頭過河”的境地中，更有人戲言要“轉(zhuǎn)行賣烤面筋”：
圖源：即刻 @燈燈Faustina
雙減政策下，“被逼無奈”的教育公司們，為了轉(zhuǎn)型可謂是各出奇招，什么「教育劇本殺」、「教育短視頻」，統(tǒng)統(tǒng)成了它們的轉(zhuǎn)型賽道之一。
教育劇本殺、教育短視頻，為轉(zhuǎn)型花樣翻新
教育公司們選擇劇本殺這個(gè)賽道，并非“一日之寒”。
早在雙減政策實(shí)施之前，劇本殺行業(yè)就出現(xiàn)了專為政府、黨政機(jī)關(guān)定制的「紅色劇本殺」，并且廣受好評(píng)。
圖源：預(yù)言家游報(bào)
為了吸引家長(zhǎng)帶著孩子來體驗(yàn)，一部分劇本殺商家還推出了「愛國(guó)教育體驗(yàn)劇本殺」。
圖源：小紅書用戶 @偵心不改
熊貓傳媒董事長(zhǎng) @申晨 在社交平臺(tái)上透露，近期新東方和他開始了合作，接下來有望開發(fā)「歷史知識(shí)劇本殺」甚至「物理知識(shí)劇本殺」。
除了「教育劇本殺」以外，「教育短視頻」也成為 K12 機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型的重要窗口。
「教育短視頻」，顧名思義，就是以教育教學(xué)為主的短視頻內(nèi)容。
根據(jù)巨量算數(shù)發(fā)布的《2020 年抖音教育直播專題研究報(bào)告》顯示，教育類的直播已經(jīng)成為抖音直播的主要賽道之一。
圖源：巨量算數(shù) 僅在 2020 年 5 月，教育類直播觀看的次數(shù)就已有 1.95 億人次；教育類別的達(dá)人直播觀看數(shù)僅次于時(shí)尚品類，用戶覆蓋率較大。
大概是看到了教育短視頻的良好前景，今年 9 月，有消息稱，字節(jié)跳動(dòng)上線了為“小趣星”App，意在與抖音等短視頻平臺(tái)做出區(qū)分，入局教育短視頻賽道。
除了字節(jié)這種大廠之外，進(jìn)入這個(gè)賽道的更多是各類教育機(jī)構(gòu)和各科老師。
連新東方創(chuàng)始人 @俞敏洪 都表示，可能會(huì)踏足短視頻與直播領(lǐng)域。
運(yùn)營(yíng)社發(fā)現(xiàn)，在獵聘等相關(guān)網(wǎng)站上，新東方早在 5 月就陸續(xù)上線了直播運(yùn)營(yíng)、短視頻運(yùn)營(yíng)等崗位，任職要求包括“從 0-1 的搭建與維護(hù)短視頻賬號(hào)”等。
源：獵聘
北京的一家學(xué)前英語教育機(jī)構(gòu)，甚至已經(jīng)開始搭建自己的矩陣號(hào)：
除了機(jī)構(gòu)，不少被“雙減”政策影響、課程量和收入銳減的老師們，也開始在短視頻平臺(tái)“再就業(yè)”：
目前的短視頻平臺(tái)上，不僅有生產(chǎn)「教育短視頻」的人，還出現(xiàn)了“教你如何做教育短視頻”的賬號(hào) —— 內(nèi)容以如何高效引流，打造高粉絲、高凈值的教育短視頻賬號(hào)為主。
素質(zhì)教育，從“雞娃”轉(zhuǎn)向“雞家長(zhǎng)”
除了劇本殺這種比較“奇突”的賽道，還有不少教培公司轉(zhuǎn)向了比較“尋常”的素質(zhì)教育行業(yè)。一些行業(yè)巨頭，比如好未來、新東方等，都瞄準(zhǔn)了素質(zhì)教育。
在今年 8 月初，新東方宣布成立“新東方素質(zhì)教育成長(zhǎng)中心”，開設(shè)素質(zhì)教育六大板塊。
不僅有美術(shù)、口才等“雞娃”相關(guān)課程，還增設(shè)了“優(yōu)質(zhì)父母智慧館”，將“雞娃不如雞自己”落到了實(shí)處。
另一教培行業(yè)巨頭好未來旗下產(chǎn)品“勵(lì)步”（原名“勵(lì)步英語”），也在 8 月推出了「勵(lì)步戲劇公開課」等偏素質(zhì)教育類的內(nèi)容。
圖源:九宮八卦 此外，學(xué)而思也宣布打造素質(zhì)教育品牌——學(xué)而思素養(yǎng)中心，并在 9 月 6 日開始進(jìn)行上線體驗(yàn)課。
除此之外，還有多個(gè)此前專注 K12 教育的公司，開始探索素質(zhì)教育課程：
學(xué)大教育：素質(zhì)類、科學(xué)教育類課程
猿輔導(dǎo)：南瓜科學(xué)
小雨象：七大模塊轉(zhuǎn)型素質(zhì)教育
51Talk：語言素養(yǎng)課
作業(yè)幫：小鹿編程、小鹿美術(shù)、小鹿學(xué)習(xí)力
職業(yè)教育，各大高校成“熱門戰(zhàn)場(chǎng)”
10 月 12 日，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》：
鼓勵(lì)上市公司、行業(yè)龍頭企業(yè)舉辦職業(yè)教育，鼓勵(lì)各類企業(yè)依法參與舉辦職業(yè)教育。
這無疑展示了國(guó)家的態(tài)度：職業(yè)教育也許將成為教育行業(yè)的新出路。 不過，早在國(guó)家發(fā)布指導(dǎo)意見之前，就有不少 K12 公司跑進(jìn)了職業(yè)教育這一賽道，開始“搶”起了大學(xué)生。 7 月初，好未來將旗下的“輕舟考研幫”、“輕舟考滿分”、“輕舟留學(xué)”合并，推出“輕舟大學(xué)生” App ，主打課程覆蓋考研、雅思、職業(yè)培訓(xùn)，將大學(xué)生的“考研、出國(guó)、就業(yè)”三條路全部納入業(yè)務(wù)范圍：
高途也將目光對(duì)準(zhǔn)了大學(xué)生。根據(jù) @芥末堆看教育 的消息，高途今年在高校推廣約投入 1 億元。近期，高途還發(fā)布了“校園市場(chǎng)專員”的招牌信息，大力招攬進(jìn)行校園推廣活動(dòng)的人手。
圖源：BOSS直聘
教育硬件市場(chǎng)火熱，“造燈大戰(zhàn)”打響
今年以來，學(xué)習(xí)硬件設(shè)備市場(chǎng)的角逐也越發(fā)激烈。
不但有好記星、步步高、小霸王等老牌硬件廠商，互聯(lián)網(wǎng)大廠如字節(jié)、騰訊，K12 公司如猿輔導(dǎo)，也紛紛下場(chǎng)做硬件。
早在去年 10 月底，字節(jié)跳動(dòng)旗下的大力教育就發(fā)布了“大力智能家教燈”；今年，騰訊也發(fā)布了“ AILA 愛拉智能學(xué)習(xí)”和“ QQfamily 護(hù)眼臺(tái)燈”，甚至有媒體用“造燈大戰(zhàn)”來形容這場(chǎng)對(duì)壘。
圖源：淘寶
除了智能學(xué)習(xí)燈，這一賽道上的學(xué)習(xí)平板、學(xué)習(xí)筆等各種硬件，都成了教育公司們“哄搶”的對(duì)象。猿輔導(dǎo)、大力教育、網(wǎng)易有道，也推出過自己的教育硬件：
不過，正如 @深燃 所說：
智能教育硬件行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，某種程度上是一場(chǎng)”巨頭的游戲“，不是砸錢就行，是有能力長(zhǎng)期做好一項(xiàng)系統(tǒng)工程。
綜合來看，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、K12 教育機(jī)構(gòu)、硬件廠商各有長(zhǎng)處，也均有短板。
K12 教育機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型做硬件，天然有「內(nèi)容優(yōu)勢(shì)」 —— 憑借著師資、生源和行業(yè)了解，對(duì)硬件的內(nèi)容質(zhì)量把握是最準(zhǔn)的。但其硬件實(shí)力、數(shù)據(jù)分析能力，可能無法與大廠和硬件廠商較量。
結(jié)語
據(jù) @智通財(cái)經(jīng) 的消息， 截至 10 月 13 日 16：55，中概教育股持續(xù)走高。
圖源：雅虎finance
股票的走高，雖能一定程度上反應(yīng)市場(chǎng)對(duì)教育行業(yè)的“信心回暖”，但教育行業(yè)未來的道路仍不明朗。
縱觀行業(yè)內(nèi)依然存活的 K12 教育公司，不難發(fā)現(xiàn)它們的轉(zhuǎn)型還處在探索階段，面臨著種種難題：
最適合轉(zhuǎn)型的職業(yè)教育領(lǐng)域、素質(zhì)教育的都已存在深耕市場(chǎng)多年的巨頭，如中公教育、粉筆公考等。
同時(shí)，素質(zhì)教育發(fā)力更可能面臨著政策上的困境 —— 一些地方政府關(guān)于教育的“禁令”中也包含了素質(zhì)教育的相關(guān)課程。 比如，廣東省就下發(fā)了包括“素質(zhì)教育”在內(nèi)的補(bǔ)課禁令：
《廣東省校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理行動(dòng)方案》中就明確規(guī)定，專項(xiàng)治理行動(dòng)范圍包括在廣東省轄區(qū)范圍內(nèi)，面向中小學(xué)生舉辦的線上、線下校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，涵蓋道德與法治、語文、歷史、地理、數(shù)學(xué)、外語（英語、日語、俄語）、物理、化學(xué)、生物的學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以及實(shí)施藝術(shù)、體育、科技、綜合實(shí)踐活動(dòng)等非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
不過，“雙減”政策確實(shí)倒逼互聯(lián)網(wǎng)教育公司們放棄需求最廣、賺錢最快的「補(bǔ)習(xí)班課程」，轉(zhuǎn)而思考更有價(jià)值的「創(chuàng)新型教育產(chǎn)品」，比如教育劇本殺等，為社會(huì)創(chuàng)造更多價(jià)值。
也許真如熊貓傳媒董事長(zhǎng) @申晨 所說：K12 教育被打倒后，教育終于回歸了它原本的樣子。
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